La institucionalización del Periodismo en Chile: una mirada a la creación de la primera Escuela de Periodismo del país

Por

Autores: Ivanna López, Aníbal Ramirez

Profesor Guía: Rodrigo Araya

Año 2012

La presente investigación revisa los conceptos de periodismo y periodista legitimados en el momento en que esta labor se institucionaliza en Chile. Y entendemos por institucionalización, cuando el periodismo pasa a ser enseñado en las universidades. Nuestro análisis gira en torno a la fundación de la escuela de periodismo de la Universidad de Chile en el año 1953, siendo la primera del país.

Veremos parte de la historiografía del periodismo, conoceremos los discursos de los actores que hicieron posible que este oficio llegara a la academia y tomaremos la opinión de cinco de los primeros alumnos egresados de esta escuela.

Reconstruyendo el espíritu de la época, entenderemos a qué responde la persistente búsqueda de la objetividad y la verdad como norte de la profesión. Por otra parte, sabremos cómo el periodismo informativo se transformó en el modelo ideal para escribir las noticias, en un contexto en que el paradigma positivista se hacía sentir en la enseñanza de la profesión y los medios de comunicación se convertían poco a poco en verdaderas empresas.

Comprenderemos además el tipo de sociedad que defiende el periodismo que se empieza a gestar en las universidades. Dentro de un proyecto de modernidad todavía incompleto, la prensa se transforma en un difusor ideológico, haciéndose vocera del sistema político democrático, los intereses del Estado y la economía liberal.

Han sido muy pocos los investigadores interesados en establecer los puentes entre la aparición del periodismo como carrera universitaria y los relatos ideológicos que sustentan ese hecho. Por eso este trabajo adquiere una gran importancia en el área de la investigación. Y lo que es más importante, nos ayuda a entender cómo se fue definiendo nuestra prensa de ahí en adelante hasta nuestros días.

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